Le utilitate de traductores electronic pro studentes de linguas

(Languages of this post: Interlingua, English, with machine translations of an English text into Spanish, Portuguese, Catalan, French, Italian, German, Dutch, Danish, Swedish, and Norwegian)

Como io ha indicate in un altere message a iste sito, alicun systemas de traduction electronic se ha disveloppate al pucto que illes pote esser utile pro studentes de linguas. Ben que le grammatica de tal traductiones sovente non es multo bon, on pote usar los pro disveloppar un recognition passive del vocabulario de un nove lingua. Naturalmente, si un persona vole disveloppar un controlo plus exacte de un nove lingua que ille o illa studia, il essera necesse studiar su grammatica systematicamente.

Pro demonstrar le utilitate de traductiones electronic pro personas qui studia un lingua que es nove pro illes, io va passar le version in anglese del prime parte de “Le linguage e le linguistica” trans le traductor electronic de Google pro producer traductiones in espaniol, portugese, catalan, francese, italiano, germano, hollandese, danese, svedese, e norwegiano:

---

As I have indicated in another message to this site, some electronic translation systems have developed to the point that they can be useful for language students. Though the grammar of such translations is often not very good, they can be used to develop a passive recognition of the vocabulary of a new language. Naturally, if a person wants to develop more exact control of a new language that he or she is studying, it will be necessary to study its grammar systematically.

To demonstrate the usefulness of electronic translations for people who are studying a language that is new to them, I am going to pass the English version of the first part of “Le linguage e le linguistica” through Google’s electronic translator to produce translations in Spanish, Portuguese, Catalan, French, Italian, German, Dutch, Danish, Swedish, and Norwegian:

VERSION IN ANGLESE:

Observing the behavior of animals, including our own behavior, reveals that each species tries to establish social relations and, as a result, communicate with other members of the same species.

If for example two people find themselves in the same place, quite probably they will try to establish a social relationship and communicate with each other. Each person will think about something and will either express it in words or, if this does not work out, possibly in a drawing.

If the other person understands one of these ways of commumnicating, he will respond in the same way. If this works out, they have successsfully communicated and established a social relationship.

For a successful act of communication, there must be a person who transmits something, a person who receives it, and a concept or idea that is sent out on a channel or communications medium like the voice, for example, or gestures, or drawings. Naturally to establish communication a message must be understood.

What are the essential conditions for an effective message? First it is necessary to understand that a message is a packet of signs transmitted by something that is perceived–a voice, a gesture, a drawing, etc.–along with an abstract component, the concept.

For example, the material part, which we will call the “signifier,” could be a hand in the form of a fist with the thumb on top. And the abstract part, which we will call the “signified,” could be the phrase “very good!”

Rebus sic stantibus, it is necessary for the association between the hand and the phrase “very good” to be the same for both people in this act of communication. Otherwise they will not understand each other or the second person will understand something different.

There is no a-priori reason to associate the phrase “very well” with the upraised thumb. This gesture could indicate any other meaning. The relationship between the signifier and the signified is thus arbitrary, and another idea, for example “seat,” would be associated with words and combinationes of sounds that differ among languages.

Also, the person who is communicating uses the sign of the fist with an upraised thumb because most people, generally without saying so, are aware of the association between this symbol and the idea “very good” and hope that the receiver also understands this relationship. And if this is true, there has been an effective act of communication. The messages of an act of communication are thus made up of arbitrary signs that are also merely conventional.

The signs are then a system of communication of symbols that are known to their users. If this were not true, if a person used signs that were not included in the system or if he had no knowledge of some signs included in that system, there could not be a successful process of communication.

Let’s examine the example of traffic signs. Taken together, these make up a system of arbitrary and conventional signs, each one with a signifier and a particular meaning. The users of the system know the value of each sign, and nobody can invent a new signal without the consent of other users.

Also, nobody can change either the existing relationship between each signifier and each signified concept (a red light means “stop” and cannot mean “go ahead”) or the relationship existing between all the signs because the meaning of a signal depends in an important way on the other symbols in a system of communication.

The users of such a system both know and understand the value of each component of the system and also the limits of the system itself. For example, a red and green light cannot flash simultaneously. Such an event would not be a “grammatcal” combination in this rather simple system.

VERSION IN ESPANIOL:

Observar el comportamiento de los animales, incluida nuestra propia conducta, revela que cada especie intenta establecer relaciones sociales y, en consecuencia, se comunican con otros miembros de la misma especie.

Si, por ejemplo, dos personas se encuentran en el mismo lugar, muy probablemente se tratará de establecer una relación social y comunicarse unos con otros. Cada persona piensa en algo y ya sea expresa en palabras o, si esto no funciona, posiblemente en un dibujo.

Si la otra persona entiende una de estas formas de commumnicating, él responderá de la misma manera. Si esto funciona, se han comunicado successsfully y estableció una relación social.

Para el éxito del acto de comunicación, debe haber una persona que transmite algo, una persona que lo recibe, y un concepto o idea que se envía en un canal o medio de comunicación como la voz, por ejemplo, o gestos, o dibujos. Naturalmente, para establecer la comunicación un mensaje debe ser entendido.

¿Cuáles son las condiciones esenciales para un eficaz mensaje? En primer lugar es necesario entender que un mensaje es un paquete de señales transmitidas por algo que se percibe, una voz, un gesto, un dibujo, etc, junto con un resumen de componentes, el concepto.

Por ejemplo, la parte material, que llamaremos el "significante", podría ser un cambio en la forma de un puño con el pulgar en la parte superior. Y el resumen, que vamos a llamar el "significado", la frase podría ser "muy bueno!"

Rebus sic stantibus, es necesario que la asociación entre la mano y la frase "muy buena" a ser el mismo para las personas en este acto de comunicación. De lo contrario, no se entiendan o la segunda persona que entiende algo diferente.

No hay a priori razones para asociar la frase "muy bien" con el pulgar upraised. Este gesto podría indicar cualquier otro sentido. La relación entre el significante y el significado es arbitraria, y otra idea, por ejemplo, "asiento", se asocia con las palabras y los sonidos de combinationes que difieren entre los distintos idiomas.

Además, la persona que utiliza la comunicación es el signo del puño con el pulgar una upraised porque la mayoría de las personas, sin decir de modo general, son conscientes de la asociación entre el símbolo y la idea de "muy buena" y la esperanza de que el receptor también entiende esta relación . Y si esto es cierto, ha habido un acto de comunicación eficaz. Los mensajes de un acto de comunicación son, por consiguiente, de signos arbitrarios que también son meramente convencionales.

Los signos son entonces un sistema de comunicación de los símbolos que son conocidos por sus usuarios. Si esto no fuera cierto, si una persona utiliza los signos de que no se incluyeron en el sistema o si no tenía conocimiento de algunas señales incluidas en ese sistema, no podría haber un proceso exitoso de comunicación.

Vamos a examinar el ejemplo de señales de tráfico. En conjunto, estos forman un sistema de signos arbitrarios y convencionales, cada uno con un significante y un significado particular. Los usuarios del sistema conocer el valor de cada signo, y nadie puede inventar una nueva señal sin el consentimiento de otros usuarios.

Además, nadie puede cambiar ni la relación existente entre cada significante y significado de cada concepto (una luz roja significa "detener" y no puede significar "seguir adelante") o la relación existente entre todos los signos, porque el significado de una señal depende en una importante sobre la manera otros símbolos en un sistema de comunicación.

Los usuarios de este sistema tanto conocer y entender el valor de cada uno de los componentes del sistema y también de los límites del propio sistema. Por ejemplo, una luz roja y verde, el flash no puede al mismo tiempo. Ese caso no sería un "grammatcal" combinación bastante simple en este sistema.

VERSION IN PORTUGESE:

Observando o comportamento dos animais, incluindo o nosso próprio comportamento, revela que cada espécie tenta estabelecer as relações sociais e, como resultado, comunicar com outros membros da mesma espécie.

Se, por exemplo, duas pessoas se encontrem no mesmo local, muito provavelmente eles vão tentar estabelecer uma relação social e comunicar uns com os outros. Cada pessoa vai pensar em alguma coisa e que ela quer expressar em palavras, ou, se isso não resultar, eventualmente, em um desenho.

Se a outra pessoa compreende uma destas formas de commumnicating, ele irá responder da mesma maneira. Se isso funcionar, eles têm successsfully comunicar e estabelecer uma relação social.

Para um bom acto de comunicação, deve haver uma pessoa que transmite uma coisa, uma pessoa que recebe-lo, e um conceito ou ideia que é enviado para fora em um canal ou comunicações médio como a voz, por exemplo, ou gestos, ou desenhos. Naturalmente para estabelecer a comunicação de uma mensagem deve ser entendida.

Quais são as condições essenciais para uma efectiva mensagem? Primeiro é necessário compreender que uma mensagem é um pacote de sinais transmitidos por algo que é percebido, uma voz, um gesto, um desenho, etc, juntamente com um resumo componente, o conceito.

Por exemplo, parte do material, que será chamada de "significante", poderia ser uma mão sob a forma de uma mão com o polegar em cima. E o resumo parte, que vamos chamar o "significava," poderia ser a expressão "muito bom!"

Rebus sic stantibus, que é necessário que a associação entre o lado ea frase "muito boa", a ser a mesma para ambas as pessoas neste ato de comunicação. Caso eles não vão entender uns aos outros ou a segunda pessoa vai perceber algo diferente.

Não há uma razão para associar-priori a frase "muito bem", com o polegar upraised. Este gesto pode indicar qualquer outro significado. A relação entre o significante e, portanto, o significado é arbitrária, e uma outra idéia, por exemplo, "banco", seria associada combinationes das palavras e sons que diferem entre as línguas.

Além disso, a pessoa que está se comunicando usa o sinal do punho com uma upraised polegar, pois a maioria das pessoas, geralmente sem dizer isso, estamos cientes da associação entre esse símbolo ea idéia "muito boa", e espero que o receptor compreende também essa relação . E se isto é verdade, tem havido um acto de comunicação eficaz. As mensagens de um acto de comunicação são, portanto, composta de sinais arbitrários que são também meramente convencional.

Os sinais são, então, um sistema de comunicação de símbolos que são conhecidos por seus usuários. Se isso não fosse verdade, se uma pessoa utilizar os sinais de que não foram incluídos no sistema, ou se ele não tinha conhecimento de alguns sinais incluídos nesse sistema, não pode existir um processo bem sucedido de comunicação.

Vamos analisar o exemplo dos sinais de trânsito. Em conjunto, estes tornar-se um sistema de sinais arbitrários e convencionais, cada um com um significante e um significado particular. Os utilizadores do sistema de saber o valor de cada sinal, e ninguém pode inventar um novo sinal sem o consentimento de outros usuários.

Além disso, ninguém pode alterar quer as relações existentes entre cada um significante e significado cada conceito (uma luz vermelha significa "pare" e não pode significar "ir em frente") ou a relação existente entre todos os sinais, porque o significado de um sinal depende, em um importante curso sobre os outros símbolos em um sistema de comunicação.

Os utilizadores deste sistema tanto conhecer e compreender o valor de cada componente do sistema e também os limites do próprio sistema. Por exemplo, uma luz vermelha e verde não pode piscar em simultâneo. Tal acontecimento não seria uma "grammatcal" combinação neste sistema bastante simples.

VERSION IN CATALAN:

Observar el comportament dels animals, inclosa la nostra pròpia conducta, revela que cada espècie intenta establir relacions socials i, en conseqüència, es comuniquen amb altres membres de la mateixa espècie.

Si, per exemple, dues persones es troben en el mateix lloc, molt probablement es tractarà d'establir una relació social i comunicar els uns amb els altres. Cada persona pensa en alguna cosa i ja sigui expressa en paraules o, si això no funciona, possiblement en un dibuix.

Si l'altra persona entén una d'aquestes formes de commumnicating, ell respondrà de la mateixa manera. Si això funciona, s'han comunicat successsfully i establir una relació social.

Per l'èxit de l'acte de comunicació, ha d'haver una persona que transmet alguna cosa, una persona que el rep, i un concepte o idea que s'envia en un canal o mitjà de comunicació com la veu, per exemple, o gestos, o dibuixos. Naturalment, per establir la comunicació un missatge ha de ser entès.

Quines són les condicions essencials per a un eficaç missatge? En primer lloc cal entendre que un missatge és un paquet de senyals transmeses per una cosa que es percep, una veu, un gest, un dibuix, etc, juntament amb un resum de components, el concepte.
Per exemple, la part material, que anomenarem el "significant", podria ser un canvi en la forma d'un puny amb el polze a la part superior. I el resum, que anem a anomenar el "significat", la frase podria ser "molt bo!"

Rebus sic stantibus, cal que l'associació entre la mà i la frase "molt bona" a ser el mateix per a les persones en aquest acte de comunicació. En cas contrari, no s'entenguin o la segona persona que entén alguna cosa diferent.

No hi ha a priori raons per associar la frase "molt bé" amb el polze upraised. Aquest gest podria indicar qualsevol altre sentit. La relació entre el significant i el significat és arbitrària, i una altra idea, per exemple, "seient", s'associa amb les paraules i els sons de combination que difereixen entre els diferents idiomes.

A més, la persona que utilitza la comunicació és el signe del puny amb el polze una upraised perquè la majoria de les persones, sense dir de manera general, són conscients de l'associació entre el símbol i la idea de "molt bona" i l'esperança de que el receptor també entén aquesta relació . I si això és cert, hi ha hagut un acte de comunicació eficaç. Els missatges d'un acte de comunicació són, per tant, de signes arbitraris que també són merament convencionals.

Els signes són aleshores un sistema de comunicació dels símbols que són coneguts pels seus usuaris. Si això no fos cert, si una persona utilitza els signes que no es van incloure en el sistema o si no tenia coneixement d'alguns senyals incloses en aquest sistema, no podria haver un procés exitós de comunicació.

Anem a examinar l'exemple de senyals de trànsit. En conjunt, aquests formen un sistema de signes arbitraris i convencionals, cadascun amb un significant i un significat particular. Els usuaris del sistema conèixer el valor de cada signe, i ningú pot inventar una nova senyal sense el consentiment d'altres usuaris.

A més, ningú no pot canviar ni la relació existent entre cada significant i significat de cada concepte (una llum vermella significa "aturar" i no pot significar "seguir endavant") o la relació existent entre tots els signes, perquè el significat d'una senyal depèn en una important sobre la manera d'altres símbols en un sistema de comunicació.

Els usuaris d'aquest sistema tant conèixer i entendre el valor de cadascun dels components del sistema i també dels límits del propi sistema. Per exemple, un llum vermell i verd, el flash no pot al mateix temps. Aquest cas no seria un "grammatcal" combinació bastant simple en aquest sistema.

VERSION IN FRANCESE:

L'observation du comportement des animaux, y compris notre propre comportement, révèle que chaque espèce tente d'établir des relations sociales et, en conséquence, de communiquer avec les autres membres de la même espèce.

Si, par exemple, deux personnes se trouvent dans la même place, ils vont très probablement essayer d'établir une relation sociale et de communiquer les uns avec les autres. Chaque personne pense à quelque chose et soit l'exprimer par des mots ou, si cela ne fonctionne pas, peut-être dans un dessin.

Si l'autre personne comprend l'un de ces moyens de commumnicating, il va répondre de la même façon. Si cela fonctionne, ils ont successsfully communiqué et mis en place une relation sociale.

Pour un acte de communication réussie, il doit y avoir une personne qui transmet quelque chose, une personne qui la reçoit, et d'un concept ou une idée qui est envoyé sur un canal ou moyen de communication comme la voix, par exemple, ou des gestes ou des dessins. Naturellement, d'établir une communication d'un message doit être entendu.

Quelles sont les conditions essentielles pour un message efficace? Tout d'abord, il est nécessaire de comprendre que le message est un paquet de signaux transmis par quelque chose qui est perçu, une voix, un geste, un dessin, etc, avec un résumé volet, le concept.

Par exemple, le matériel part, que nous appellerons le «signifiant», pourrait être un coup de main, sous la forme d'un poing avec le pouce sur le dessus. Et le résumé part, que nous appellerons le "signifié", pourrait être le membre de phrase «de très bonne qualité!"

Rebus sic stantibus, il est nécessaire que l'association entre la main et le membre de phrase «très bien» d'être les mêmes pour les deux personnes dans cet acte de communication. Sinon, ils ne comprendront pas les uns les autres ou la deuxième personne va comprendre quelque chose de différent.

Il n'y a pas de raison a priori d'associer l'expression «très bien» avec le upraised pouce. Ce geste pourrait indiquer tout autre sens. La relation entre le signifiant et le signifié est donc arbitraire, et une autre idée, par exemple, "siège", serait associé à des mots et des sons combinationes qui diffèrent entre les langues.

Aussi, la personne qui utilise la communication est le signe de la première avec un upraised pouce car la plupart des gens, généralement sans le dire, sont conscients de l'association entre le symbole et l'idée "très bon" et nous espérons que le récepteur comprend également cette relation . Et si cela est vrai, il ya eu un acte de communication. Les messages d'un acte de communication sont ainsi mises en place de l'arbitraire des signes, qui sont aussi purement conventionnelles.

Les signes sont alors d'un système de communication de symboles qui sont connus pour leurs utilisateurs. Si ce n'était pas vrai, si une personne a utilisé des signes qui ne sont pas inclus dans le système ou s'il n'avait pas connaissance de certains signes dans ce système, il ne pouvait pas être un succès du processus de communication.

Examinons l'exemple des panneaux de signalisation. Pris ensemble, ils forment un système de signes conventionnels et arbitraires, chacune avec un signifiant et un sens particulier. Les utilisateurs du système de connaître la valeur de chaque signe, et personne ne peut inventer un nouveau signal, sans le consentement des autres utilisateurs.

Aussi, personne ne peut changer ni la relation existant entre chaque signifiant et signifié chaque concept (un feu rouge signifie "stop" et ne veut pas dire "aller de l'avant") ou de la relation existant entre tous les signes parce que le sens dépend d'un signal dans un important cours sur les autres symboles dans un système de communication.

Les utilisateurs d'un tel système, la connaître et de comprendre la valeur de chaque composante du système et aussi les limites du système lui-même. Par exemple, une lumière rouge et verte, flash ne peut pas en même temps. Un tel événement ne serait pas une "grammatcal" ensemble dans ce système assez simple.

VERSION IN ITALIANO:

Osservare il comportamento degli animali, compreso il nostro comportamento, rivela che ogni specie cerca di stabilire relazioni sociali e, di conseguenza, comunicare con altri membri della stessa specie.

Se, per esempio, due persone si trovano nello stesso luogo, molto probabilmente si cercherà di stabilire un rapporto sociale e di comunicare gli uni con gli altri. Ogni persona e pensare a qualcosa che sia esso espresso in parole o, se questo non funziona, fuori, possibilmente in un disegno.

Se l'altra persona in questione comprende uno di questi modi di commumnicating, egli rispondere nello stesso modo. Se funziona, sono comunicati e successsfully stabilito un rapporto sociale.

Per il successo di un atto di comunicazione, ci deve essere una persona che trasmette qualcosa, una persona che lo riceve, e di un concetto o idea che viene inviato su un canale o mezzo di comunicazione come la voce, per esempio, o gesti o disegni. Naturalmente, per stabilire la comunicazione di un messaggio deve essere capito.

Quali sono le condizioni essenziali per un efficace messaggio? In primo luogo è necessario comprendere che un messaggio è un pacchetto di segnali trasmessi da qualcosa che è percepito, una voce, un gesto, un disegno, ecc, insieme ad un riassunto di componenti, il concetto.

Ad esempio, la parte materiale, che chiameremo il "significante", potrebbe essere una mano in forma di un pugno con il pollice in alto. E astratto parte, che chiameremo il "significato", potrebbe essere la frase "molto buono!"

Rebus sic stantibus, è necessario che l'associazione tra la mano e la frase "molto buono" per essere la stessa per entrambe le persone che in questo atto di comunicazione. Altrimenti non si capisce a vicenda o la seconda persona a capire qualcosa di diverso.

Non vi è alcun motivo a priori per associare la frase "molto bene" con il pollice upraised. Questo gesto potrebbe indicare qualsiasi altro significato. Il rapporto tra il significante e il significato è quindi arbitrario, e un'altra idea, per esempio "sede", sarebbe stata associata con le parole e di suoni combinationes che differiscono tra le lingue.

Inoltre, la persona che utilizza la comunicazione è il segno del pugno upraised con un pollice, perché la maggior parte delle persone, in genere, senza dirlo, sono consapevoli di questa associazione tra il simbolo e l'idea "molto buono" e la speranza che il destinatario comprenda anche questo rapporto . E se questo è vero, vi è stato un atto di comunicazione efficace. I messaggi di un atto di comunicazione sono quindi costituiti da segni arbitrari che sono anche solo convenzionale.

I segni sono quindi un sistema di comunicazione dei simboli che sono noti per i loro utenti. Se ciò non fosse vero, se una persona utilizzati segni che non sono stati inclusi nel sistema o, se egli non era a conoscenza di alcuni segnali incluse in tale sistema, non ci poteva essere un efficace processo di comunicazione.

Let's esaminare l'esempio di segnali stradali. Presi insieme, questi costituiscono un sistema di segni arbitrari e convenzionali, ciascuno con un significante e un significato particolare. Gli utilizzatori del sistema di conoscere il valore di ogni segno, e nessuno può inventare un nuovo segnale senza il consenso degli altri utenti.

Inoltre, nessuno può modificare il rapporto esistente tra ogni significante e significato di ogni concetto (una luce rossa significa "arresto" e non può significare "andare avanti") o il rapporto esistente tra tutti i segni, perché il significato di un segnale dipende in un importante modo sugli altri simboli in un sistema di comunicazione.

Gli utenti di un tale sistema sia conoscere e capire il valore di ogni componente del sistema e anche i limiti del sistema stesso. Ad esempio, una luce rossa e verde in flash non può contemporaneamente. Tale evento non sarebbe un "grammatcal" combinazione in questo sistema piuttosto semplice.

VERSION IN GERMANO:

Beobachten das Verhalten von Tieren, einschließlich unserer eigenen Verhalten, zeigt, dass die einzelnen Arten versucht, die sozialen Beziehungen und, als Folge, die Kommunikation mit anderen Mitgliedern der gleichen Spezies.

Wenn beispielsweise zwei Personen sich in der gleichen Lage, sehr wahrscheinlich werden sie versuchen, eine soziale Beziehung und kommunizieren miteinander. Jede Person wird darüber etwas und es wird weder ausdrücklich noch in Worten oder, wenn dies nicht funktioniert, möglicherweise in einer Zeichnung.

Wenn die andere Person versteht, eine dieser Möglichkeiten, commumnicating, er reagiert auf die gleiche Weise. Wenn es funktioniert, haben sie successsfully mitgeteilt und eine soziale Beziehung.

Für einen erfolgreichen Akt der Kommunikation, muss es eine Person, etwas, eine Person, die sie erhält, und ein Konzept oder eine Idee, dass wird auf einem Kanal-und Kommunikations-Medium, wie die Stimme, zum Beispiel, oder Gesten oder Zeichnungen. Natürlich, um die Kommunikation eine Nachricht zu verstehen.

Was sind die wesentlichen Voraussetzungen für einen wirksamen Botschaft? Erstens ist es notwendig zu verstehen, dass eine Nachricht ein Paket von Zeichen, die von etwas, das wahrgenommen wird-eine Stimme, eine Geste, eine Zeichnung, etc. zusammen mit einer abstrakten Komponente, das Konzept.

Zum Beispiel, das Material, welches wir als "Signifikant", könnte eine Hand in die Form einer Faust mit dem Daumen nach oben. Und die Zusammenfassung Teil, die wir als "bedeutete", könnte die Formulierung "sehr gut!"

Rebus sic stantibus, ist es notwendig, dass die Assoziation zwischen der Hand und die Formulierung "sehr gut" werden die gleichen Leute in diesem Akt der Kommunikation. Andernfalls werden sie nicht verstehen, sich gegenseitig oder die zweite Person wird etwas anders.

Es gibt keine a-priori Grund, um die Formulierung "sehr gut" mit dem erhobenen Daumen. Diese Geste könnte alle anderen Sinne. Die Beziehung zwischen dem Signifikanten und dem Signifikat ist daher willkürlich, und eine andere Idee, zum Beispiel "Sitz", wäre im Zusammenhang mit Worten und combinationes von Klängen, die sich zwischen den Sprachen.

Auch die Person, die die Kommunikation verwendet die Zeichen der Faust mit einem erhobenen Daumen, weil die meisten Menschen, in der Regel, ohne zu sagen, ja, sind sich der Zusammenhang zwischen diesem Symbol und die Idee "sehr gut" und hoffen, dass der Empfänger auch versteht, diese Beziehung . Und wenn das wahr ist, gibt es einen wirksamen Akt der Kommunikation. Die Nachrichten von einem Akt der Kommunikation sind somit aus beliebigen Zeichen, die auch nur konventionell.

Die Zeichen sind dann ein System der Kommunikation von Symbolen, die bekannt sind für ihre Benutzer. Wenn dies nicht der Fall, wenn eine Person verwendet Zeichen, die nicht in das System einbezogen oder wenn er keine Kenntnis von einigen Zeichen, die in diesem System, so kann es nicht zu einem erfolgreichen Prozess der Kommunikation.

Lassen Sie uns das Beispiel der Verkehrszeichen. Zusammen, diese machen ein System der willkürlichen und konventionellen Zeichen, die jeweils mit einem Signifikant und eine besondere Bedeutung. Die Benutzer des Systems kennen den Wert der einzelnen Zeichen, und niemand kann erfinden ein neues Signal ohne die Zustimmung der anderen Benutzer.

Auch kann niemand mehr ändern, entweder die bestehenden Beziehungen zwischen den einzelnen und jeder Signifikant Signifikat Konzept (ein rotes Licht bedeutet "Stop" und kann nicht als "grünes Licht") oder das Verhältnis zwischen allen Zeichen, weil die Bedeutung eines Signals hängt in einem wichtigen Art und Weise auf der anderen Symbole in ein System der Kommunikation.

Die Benutzer eines solchen Systems auch kennen und verstehen den Wert der einzelnen Komponenten des Systems und auch die Grenzen des Systems an sich. Zum Beispiel, ein rotes und grünes Licht kann nicht gleichzeitig blinken. Ein solches Ereignis wäre keine "grammatcal" in dieser Kombination eher einfaches System.

VERSION IN HOLLANDESE:

Observatie van het gedrag van dieren, met inbegrip van ons eigen gedrag, blijkt dat elke soort probeert vast te stellen sociale relaties, en als gevolg daarvan, communiceren met andere leden van dezelfde soort.

Als bijvoorbeeld twee personen bevinden zich op dezelfde plaats, zeer waarschijnlijk zullen ze proberen om een sociale relatie en met elkaar communiceren. Elke persoon zal denken over iets en zal ofwel uitdrukken in woorden of, indien dit niet werkt, eventueel in een tekening.

Indien de andere persoon begrijpt een van deze manieren van commumnicating, hij zal reageren op dezelfde manier. Als dit werkt, hebben ze successsfully meegedeeld en een sociale relatie.

Voor een succesvolle optreden van communicatie, moet er een persoon die een iets, een persoon die het ontvangt, en een concept of idee dat wordt gestuurd op een kanaal of communicatie medium zoals de spraak, bijvoorbeeld, of gebaren of tekeningen. Uiteraard om de communicatie van een bericht moet worden opgevat.

Wat zijn de essentiële voorwaarden voor een effectieve boodschap? Ten eerste is het noodzakelijk te begrijpen dat een bericht wordt een pakket van tekens die door iets dat wordt gezien-een stem, een gebaar, een tekening, enz.-samen met een abstract element, het concept.

Bijvoorbeeld, het materiaal, die zullen we de "betekenaar," kan een hand in de vorm van een vuist met de duim bovenop. En het abstracte, die wij bellen de "betekende," zou kunnen worden de woorden "very good!"

Rebus sic stantibus, dat het noodzakelijk is dat de associatie tussen de hand en worden de woorden "zeer goed" hetzelfde te zijn voor zowel mensen in deze daad van communicatie. Anders zullen ze niet begrijpen elkaar of de tweede persoon zal begrijpen iets anders.

Er is geen a-priori reden om aan te associëren de term "zeer goed" met de upraised duim. Dit gebaar kan duiden op een andere betekenis. De relatie tussen de betekenaar en het betekende is dus willekeurig, en een ander idee, bijvoorbeeld "zetel" zou worden geassocieerd met woorden en combinationes van geluiden die verschillen tussen de talen.

Ook de persoon die de communicatie maakt gebruik van het teken van de eerste met een upraised duim omdat de meeste mensen, over het algemeen vanzelf ja, zijn zich bewust van het verband tussen dit symbool en het idee "zeer goed" en ik hoop dat de ontvanger begrijpt ook deze relatie . En als dit waar is, is er een doeltreffend optreden van communicatie. De berichten van een daad van communicatie zijn dus uit van willekeurige tekens die ook louter conventionele.

De tekenen zijn dan een systeem voor de mededeling van de symbolen die bekend zijn om hun gebruikers. Als dit niet het geval, indien een persoon gebruikt tekens die niet waren opgenomen in het systeem of als hij geen kennis had van sommige symptomen opgenomen in dit systeem, er kon niet worden een succesvol proces van communicatie.

Laten we het voorbeeld van verkeersborden. Samen genomen, deze maken een systeem van willekeurige en conventionele borden, elk met een betekenaar en een bepaalde betekenis. De gebruikers van het systeem weet dat de waarde van elk teken, en niemand kan een nieuwe signaal zonder instemming van andere gebruikers.

Ook kan niemand veranderen, hetzij de bestaande relatie tussen de betekenaar en elke betekende concept (een rood licht betekent "stop" en kan niet zeggen "go ahead") of de relatie tussen alle tekenen omdat de betekenis van een signaal hangt in een belangrijke wijze aan de andere symbolen in een systeem van communicatie.

De gebruikers van een dergelijk systeem zowel weten en begrijpen de waarde van elke component van het systeem en ook de grenzen van het systeem zelf. Bijvoorbeeld, een rode en groene licht kan niet flash tegelijk. Een dergelijke gebeurtenis zou niet een "grammatcal" combinatie in dit vrij eenvoudig systeem.

VERSION IN DANESE:

Observere adfærd hos dyr, herunder vores egen adfærd, afslører, at hver art forsøger at etablere sociale relationer, og som følge heraf, kommunikere med andre medlemmer af samme art.

Hvis for eksempel to mennesker befinder sig på samme sted, helt sikkert, de vil forsøge at etablere en social relationer og kommunikere med hinanden. Hver person vil tænke over noget, og enten vil udtrykke det i ord, eller, hvis dette ikke virker ud, eventuelt i en tegning.

Hvis den anden person forstår en af disse måder at commumnicating, han vil reagere på samme måde. Hvis dette kommer til at fungere, har de successsfully meddeles og etableret et socialt forhold.

For en vellykket handle for kommunikation, der skal være en person, der sender noget, en person, der modtager den, og et begreb eller en idé, der er sendt ud på en kanal for kommunikation eller mellemlang gerne stemme, for eksempel, eller fagter, eller tegninger. Naturligt at etablere kommunikation en besked skal forstås.

Hvad er de væsentligste forudsætninger for en effektiv besked? Først er det nødvendigt at forstå, at en besked er en pakke af tegn transmitteres af noget, der opfattes-en stemme, en gestus, en tegning osv.-sammen med en abstrakt komponent, begrebet.

F.eks materialet del, som vi vil kalde "signifier," kunne være en hjælpende hånd i form af en knytnæve med tommelfingeren på toppen. Og det abstrakte del, som vi vil kalde det "gav", kunne sætningen "meget godt!"

Rebus sic stantibus, er det nødvendigt for associeringen mellem hånden og ordene "meget god" til at være de samme for både mennesker i denne akt af kommunikation. Ellers vil de ikke forstår hinanden eller anden person vil forstå noget anderledes.

Der er ingen a-priori grund til at knytte sætningen "meget godt" med upraised tommelfinger. Denne gestus kunne tyde på enhver anden betydning. Forholdet mellem signifier og gav således vilkårlige, og en anden idé, for eksempel "hjemsted", ville være forbundet med ord og combinationes af lyde, der varierer fra sprog.

Også den person, der kommunikerer bruger tegn på næve med en upraised tommelfinger, fordi de fleste mennesker, som regel uden at sige ja, er klar over sammenhængen mellem dette symbol og idéen "meget god" og håber, at modtageren også forstår dette forhold . Og hvis dette er sandt, at der har været et effektivt handle om kommunikation. Budskaberne i en retsakt for kommunikation er således sammensat af vilkårlige tegn på, at der også blot konventionelle.

Tegnene er derefter en ordning for meddelelse af symboler, der er kendt for deres brugere. Hvis dette ikke var sandt, hvis en person anvendt tegn, som ikke blev medtaget i ordningen, eller hvis han ikke havde kendskab til visse tegn indgår i dette system, der ikke kunne være en vellykket proces af kommunikation.

Lad os undersøge eksempel på vejskilte. Tilsammen udgør disse udgør et system af vilkårlige og konventionelle tegn, hver med en signifier og en særlig betydning. Brugerne af systemet kender værdien af hvert tegn, og ingen kan opfinde en ny signal uden samtykke fra andre brugere.

Også, at ingen kan ændre enten de eksisterende forhold mellem hver signifier og hver tilkendegivet begreb (et rødt lys betyder "stop" og kan ikke betyde "go ahead") eller forholdet mellem alle de tegn, fordi betydningen af et signal afhænger i en vigtig måde på de andre symboler i et system af kommunikation.

Brugerne af et sådant system både kender og forstår værdien af hver enkelt del af systemet, og også grænserne for selve systemet. For eksempel, et rødt og grønt lys kan ikke blinke samtidig. Et sådant tilfælde ikke ville være en "grammatcal" kombination i denne temmelig simple system.

VERSION IN SVEDESE:

Observation av beteendet hos djur, inklusive vårt eget beteende, visar att varje art som försöker skapa sociala relationer och som ett resultat, kommunicera med andra medlemmar av samma art.

Om till exempel två personer befinner sig på samma plats, ganska sannolikt att de kommer att försöka skapa en social relation och kommunicera med varandra. Varje person kommer att tänka på något och antingen kommer att uttrycka det i ord eller, om detta inte fungera, möjligen i en ritning.

Om den andra personen ett av dessa sätt att commumnicating, han kommer att reagera på samma sätt. Om detta fungerar, de har successsfully meddelas och etablerade en social relation.

För en lyckad överföring, måste det finnas en person som förmedlar något, en person som tar emot den, och ett koncept eller idé som skickas ut på en kanal eller kommunikation medium såsom röst, till exempel, eller gester, eller ritningar. Naturligtvis upprätta förbindelse ett budskap skall tolkas.

Vilka är de grundläggande förutsättningarna för ett effektivt budskap? Först är det nödvändigt att förstå att ett meddelande är ett paket av tecken som överförs av något som uppfattas-en röst, en gest, en teckning osv, tillsammans med en abstrakt komponent konceptet.

Exempelvis materialet sidan, som vi kallar för "signifier" skulle kunna vara en hjälpande hand i form av en knytnäve med tummen på toppen. Och de abstrakta sidan, som vi kallar för "visad", kan uttrycket "mycket bra!"

Rebus sic stantibus är det nödvändigt för föreningen mellan handen och uttrycket "mycket bra" att vara desamma för både människor i denna överföring. Annars kommer de inte förstår varandra eller den andra personen kommer att förstå något annat.

Det finns inget en-anledning att associera orden "mycket bra" med UPPLYFT tummen. Denna gest kan tyda på någon annan mening. Förhållandet mellan signifier och betecknade är alltså godtyckliga, och en annan idé, till exempel "plats", skulle vara förenad med ord och combinationes ljud som skiljer sig mellan språken.

Även den person som kommunicerar använder tecknet för den första med en UPPLYFT tummen eftersom de flesta människor, i allmänhet utan att säga så, är medvetna om sambandet mellan denna symbol och tanken "mycket bra" och hoppas att mottagaren också förstår detta samband . Och om detta är sant, det har varit en effektiv form av överföring. Budskapet i en överföring är alltså består av godtyckliga tecken som också enbart konventionella.

Skyltarna är sedan ett system för meddelande av symboler som är kända för sina användare. Om detta inte var sant, om en person använt tecken som inte ingår i systemet eller om han inte hade någon kännedom om vissa tecken som ingår i detta system, det kan inte vara en framgångsrik process för kommunikation.

Låt oss undersöka exempel på trafikskyltar. Tillsammans har dessa utgör ett system för godtycklig och konventionella tecken, var och en med en signifier och en särskild betydelse. Användarna av systemet vet värdet av varje tecken, och ingen kan uppfinna en ny signal utan samtycke av andra användare.

Dessutom, ingen kan ändra antingen de befintliga förbindelserna mellan varje signifier och varje betecknade begreppet (rött betyder "stopp" och kan inte "gå vidare") eller det förhållande som råder mellan alla tecken för att visa att en signal beror på en viktig sätt på andra symboler i ett system för kommunikation.

Användarna av ett sådant system både vet och förstår värdet av varje del av systemet och även gränserna för själva systemet. Till exempel, ett rött och grönt ljus kan inte blinka samtidigt. En sådan händelse skulle vara en "grammatcal" kombination i denna ganska enkelt system.

VERSION IN NORVEGESE:

Observere atferden til dyr, inkludert vår egen atferd, viser at hver art forsøker å etablere sosiale relasjoner, og som et resultat, kommunisere med andre medlemmer av samme art.

Hvis for eksempel to mennesker befinner seg på samme sted, ganske sikkert de vil forsøke å etablere en sosial sammenheng og kommunisere med hverandre. Hver person vil tenke på noe og vil enten uttrykke det med ord, eller hvis dette ikke fungerer ut, muligens i en tegning.

Hvis den andre personen forstår en av disse måtene å commumnicating han vil svare på samme måte. Hvis dette funker, har de successsfully kommunisert og etablert en sosial sammenheng.

For en vellykket handle for kommunikasjon, må det være en person som overfører noe, en person som mottar den, og et konsept eller idé som sendes ut på en kanal eller kommunikasjon medium som stemmen, for eksempel, eller gester eller tegninger. Naturlig å etablere kommunikasjon en melding må forstås.

Hva er de grunnleggende forutsetningene for et effektivt melding? Først er det nødvendig å forstå at en melding er en pakke av skilt overføres av noe som oppfattes som en stemme, en gest, en tegning, etc.-sammen med en abstrakt komponent, konseptet.

For eksempel materialet del, som vi vil kalle "signifier," kunne være en hånd i form av en knyttneve med tommelen på topp. Og abstrakte delen, som vi kaller "signified", kan uttrykket "very good!"

Rebus sic stantibus, er det nødvendig for foreningen mellom hånd og setningen "svært god" til å være den samme for både mennesker i dette handle om kommunikasjon. Ellers vil de ikke forstår hverandre eller den andre personen vil forstå noe annet.

Det er ikke en-priori grunn til å knytte uttrykket "meget godt" med upraised tommelen. Dette gest kan indikere noen annen mening. Forholdet mellom signifier og signified er dermed tilfeldig, og en idé, for eksempel "seat", vil bli assosiert med ord og combinationes av lyder som skiller mellom språkene.

Og personen som kommuniserer bruker logger av knyttneve med en upraised thumb fordi folk flest, vanligvis uten å si det, er klar over forbindelse mellom dette symbolet og tanken "svært god" og håpe at mottakeren forstår også dette forholdet . Og hvis dette er sant, det har vært et effektivt lov kommunikasjon. Meldingene om en handling for kommunikasjon er således sammensatt av vilkårlige tegn som også bare konvensjonelle.

Skiltene er da et system for formidling av symboler som er kjent for sine brukere. Hvis dette ikke var sant, dersom en person brukt tegn på at de ikke ble inkludert i systemet eller hvis han ikke hadde noe kunnskap om tegn inkludert i dette systemet, kan det ikke bli en vellykket prosess for kommunikasjon.

La oss undersøke eksempel trafikk skilt. Til sammen har disse utgjør et system av vilkårlighet og konvensjonelle skilt, hver med en signifier og en spesiell betydning. Brukerne av systemet kjenner verdien av hvert tegn, og ingen kan oppfinne et nytt signal uten samtykke fra andre brukere.

Og ingen kan endre enten eksisterende forholdet mellom signifier og hver signified konseptet (rødt lys betyr "stopp" og ikke kan bety "gå") eller forholdet eksisterende mellom alle skiltene fordi betydningen av et signal avhenger i et viktig måte på den andre symboler i et system for kommunikasjon.

Brukerne av et slikt system både vet og forstår verdien av hver komponent i systemet og også grensene for systemet selv. For eksempel, et rødt og grønt lys kan ikke blinke samtidig. Så fall ville det ikke være en "grammatcal" kombinasjon i denne ganske enkelt system.